Esta publicação se propõe ser um meio de divulgação semestral das produções acadêmicas de alunos/as e professores/as dos diversos cursos de licenciatura do Instituto Superior de Educação de Divinópolis – ISED e do Instituto Superior de Educação de Cláudio – ISEC, unidades acadêmicas mantidas pela Fundação Educacional de Divinópolis – FUNEDI/UEMG.

PROFESSORES EM FORMAÇÃO pretende ser um veículo por onde perpassem os diferentes temas afetos à Educação e às diversas facetas do ensinar e do aprender. Assim, neste primeiro número, questões sobre o etnocentrismo e sua presença no processo de ensino-aprendizagem, sobre o ensino da língua materna frente às variantes lingüísticas e às falhas das gramáticas normativas, sobre os desafios do ensino de História no ensino básico, sobre a conduta do professor que pode oscilar da falta de autoridade ao autoritarismo, e sobre a formação do professor inclusivo fomentam uma discussão sobre a necessidade de uma formação de professores que concilie o desenvolvimento da competência técnica e da competência ética para a realização de um processo educativo emancipatório.

Esperamos que a revista contribua para estimular as produções acadêmicas de pesquisas e de artigos na área da Educação e se torne um espaço onde a autoria seja o eixo da (re)construção dos conhecimentos, e os pensamentos divergentes sejam fontes de reflexão e de apropriação do saber.